Para isso lançamos mão da calculadora.
Os alunos deveriam anotar o número de alunos na lista de chamada (total - 100%) e o número de alunos presente.
Com esses valores formariam frações, e a partir do quociente entre o numerador e denominador, obteriam um número decimal, e assim a percentagem correspondente.
Exemplo:
Turma com 10 alunos na lista.
- 5 alunos presentes
- 3 disseram que conheciam a lei Maria da Penha.
Logo:
3/10 = 0,30 = 30% conhecia a lei
2/10 = 0,20 = 20% não conhecia a lei
5/10 = 0,50 = 50% não estava presente
Com os dados em mãos, cada grupo deveria construir os gráficos, do tipo barra, que traduzisse a situação proposta.
Legendas, escalas, cores, formatação do cartaz ficaram a cargo do grupo.
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